وقع مختبر جميل لمكافحة الفقر (J-PAL) اتفاقية تعاون مع الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا) ومؤسسة براثام الخيرية العالمية في مجال التعليم، لرفع مستوى التعليم في بعض مناطق أفريقيا.

وقد وُقعت الاتفاقية في منتدى عام للصحة والتعليم في طوكيو باليابان استضافته المؤسسات الثلاثة.

وكان هذا المنتدى المهم، الذي عُقد بمقر جايكا، فرصة للحاضرين من ممثلي المؤسسات الأكاديمية الحكومية في اليابان للتعرف على مختبر جميل لمكافحة الفقر وأبحاث براثام الأخيرة، وخاصة في قطاع التعليم.

كما عقد مختبر جميل لمكافحة الفقر وبراثام سلسلة من الاجتماعات الخاصة وورش العمل مع قيادات جايكا والفرق المسؤولة عن قطاعي التعليم والصحة.

ومن خلال هذا التعاون الجديد، ستتعاون المؤسسات الثلاثة للتوسع في برنامج “التعليم حسب المستوى” (TaRL) للتعليم المدرسي في أفريقيا، وذلك بعد نجاح التوسع فيه في زامبيا.

وبرنامج TaRL يقوم على نهج تربوي لتقييم الأطفال باستخدام أداة تقييم بسيطة ثم تقسيمهم إلى مجموعات وفقًا لمستوى تعلمهم وليس أعمارهم أو صفهم الدراسي. وقد بدأت براثام تطبيق هذا النهج في الهند ثم قيمت فعاليته وأدخلت عليه تحسينات بالاستعانة بنهج مختبر جميل لمكافحة الفقر القائم العلمي الدقيق.

Fady M Jameel“إن بحوث مختبر جميل لمكافحة الفقر التعليمية الرائدة مع براثام في الهند وبرنامج “التعليم حسب المستوى” ثم التوسع فيه في زامبيا كلها جهود تفيد في تحسين نتائج التعلم لملايين الأطفال في العالم كله”، صرح بذلك السيد فادي جميل، رئيس مجتمع جميل الدولية.

“ومن خلال التعاون مع جايكا، بسجلها المميز في العمل التنموي في أفريقيا وخارجها، فإن الفرصة مهيأة أمام بحوث مختبر جميل لمكافحة الفقر وجهود براثام التعليمية لتحقيق أثرها على نطاق أكبر.”

ويفخر مختبر جميل لمكافحة الفقر بسجل حافل من الاستفادة من نتائج أبحاثه لدعم وضع السياسات في مختلف أنحاء العالم، ويشمل ذلك منطقة الشرق الأوسط التي يوجد للمختبر فيها مشروعات بحثية قائمة وأخرى اكتمل تنفيذها وشراكات محلية لدعم وضع السياسات في المملكة العربية السعودية ومصر والأردن ولبنان والمغرب.

وقد أجرى الباحثون التابعون لمختبر جميل لمكافحة الفقر حتى الآن أكثر من 860 تقييمًا في 80 بلدًا، وتم التواصل مع أكثر من 300 مليون شخص من خلال برامج تم اختبارها ووجدت أنها فعالة من خلال تقييمات المختبر. وقد أدى المختبر دورًا مهمًا في زيادة عدد التقييمات العشوائية، ومستواها، لجهود التدخل التنموية.